21 мая (четверг)
Русский язык
Тема: Повторение пройденного.
1. Запишите число: Двадцать первое мая.
2. Работа по учебнику
Стр. 188 Упр. 212
Спиши предложения. Подчеркни главные члены предложения. У глаголов определи время и число. Выделенные слова разбери по составу.

Математика
Тема: Повторение.
1. Запишите число: 21 мая.
2. Работа по учебнику.
Стр. 137 № 416, 420.

Литературное чтение
Тема: Повторение.
1. Выполните задание.
Кроссворд.

20 мая (среда)
Русский язык
Тема: Повторение пройденного.
1. Откройте тетрадь. Запишите число: Двадцатое мая.
2. Работа по учебнику
Стр. 187 Упражнение 211
Спишите текст. В каждом предложении подчеркни главные члены предложения.

Математика
Тема: Действия первой ступени и второй ступени (повторение).
1. Запишите число: 20 мая.
2. Посмотрите обучающее видео.

3. Работа по учебнику.
Стр. 136 № 410 (по заданию)
№ 411 (по заданию)
№ 412 (устно)
№ 413 (по заданию)

Литературное чтение
Тема: Повторение.
1. Прочитать выразительно любимое стихотворение.

Окружающий мир
Тема: Всемирные духовные сокровища.
1. Посмотрите обучающее видео.

2. Прочитай в учебнике на стр. 120-123 и ответь устно на вопросы.

19 мая (вторник)
Русский язык
Тема: Написание Ь после шипящих во всех формах глагола.
1. Словарная работа
Запишите новые словарные слова (ударение, слоги, составьте предложение с каждым словом)
ГОРОХ
ВАГОН
БАГАЖ
2. Прочитайте правило на стр. 181

3. Посмотрите обучающее видео.

4. Работа по учебнику.
Стр. 183 Упр. 207 (Спишите предложения правильно)
Упр. 208 (устно)
Упр. 209 (по заданию на стр. 184)

Математика
Тема: Высота треугольника.
1. Посмотрите презентацию.
2. Работа по учебнику
Стр. 132 № 399 (устно)
№ 400 (устно)
№ 401 (по заданию)
№ 402 (по заданию)

Литературное чтение
Тема: Р. Сеф "Весёлые стихи"
1. Посмотрите видеофрагмент на РЭШ

2. Выразительное чтение.

ИЗО
Тема: Рисование "Природа летом"
1. Изобразите рисунок по теме урока. 
Работу выполнять гуашью или акварелью.

18 мая (понедельник)
Русский язык
Тема: Время глаголов. Закрепление.
1. Работу выполните на двойном листочке. Подпишите.  Ниже запишите число: Восемнадцатое мая.
2. Выполните РАБОТУ.

Математика
Тема: Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное.
1. Работа на двойном листе. Не забудьте подписать. Запишите число: 18 мая.
2. Выполни самостоятельную РАБОТУ.

Литературное чтение
Тема: Тест. В. Драгунский "Друг детства"
1. Работу выполните на двойном листочке. Подпишите.
Номер вопроса-буква правильного ответа.
2. РАБОТА

Технология
Тема: Промежуточная (годовая) аттестация
1.Теоретическая часть. Работу выполняйте на двойном листе.
РАБОТА
2. Практическая часть.
РАБОТА

Физкультура
Тема: Эстафеты. 
1.

2. Напишите эстафету.

15 мая (пятница)
Физкультура
Тема: Промежуточная (годовая) аттестация

Промежуточная (годовая) аттестация

по физической культуре

учени_   3 класса Б

Ф.И.

15 мая

Выполните РАБОТУ

Математика

Тема: Устное деление двузначного числа на двузначное.

1. Посмотрите презентацию.

Вычислите, применив правило деления суммы на число.

44 : 2=             86 : 2=       45 : 3=         46 : 3=

2. Работаем по учебнику.

Стр. 118 № 352 (по заданию)

№ 353 (устно)

№ 357 (письменно)

№ 358 (краткая запись)

№ 359 (по заданию)

Русский язык 
Тема: Времена глагола. 

1. Посмотрите видеофрагмент урока

Выполните Тренировочные задания

2. Посмотрите обучающее видео

3. Работа по учебнику

Стр. 165 Прочитайте правило.

Упр. 192 (Выпиши все глаголы прошедшего времени, выдели окончания, выдели суффиксы. 

Спиши предложение на цветном фоне и разбери его)

Упр. 194 (Выпиши подчёркнутые глаголы столбиком. Рядом укажи время и число)

Пользуйся сокращениями:

настоящее время-наст.вр.

прошедшее время-прш.вр.

будущее время-буд.вр.

Упр. 200 (Спиши текст. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Прочитайте правило на стр. 174

Укажи время, число и лицо глаголов)

Правило стр. 177

Упр. 203 (Выпиши глаголы через запятую, Укажи время, число, лицо, род)

Окружающий мир

Тема: Путешествуем в Иерусалим. Путешествуем в Китай.

1. Посмотрите обучающее видео

2. Ответьте устно на вопросы.

3. Прочитайте на стр. 112-119. Перескажите.

Классный час

Тема: Дружба.

14 мая

14 мая (четверг)

Русский язык

Тема: Другие суффиксы глагола: -а-, -е-, -и-, -о-, -у-, -я-.

1. Посмотрите презентацию.

2. Работа по учебнику

Стр. 163 Упражнение 187

Откройте словарь на -Ь. Выпишите по три глагола на -ать, -ить, -ять, выделяя суффиксы.

Прочитайте правило на стр. 189

Глагольные суффиксы

Упражнение 188

Разберите слова по составу: полететь, заколоть, уснуть, угонять.

Упражнение 189 (по заданию)

3. Запишите предложение и разберите его:

На уроке мы будем измерять рост.

Математика

Тема: Промежуточная (годовая) аттестация.

Подпишите работу на развороте двойного листа

Промежуточная (годовая) аттестация

по математике

учени_   3 класса Б

Ф.И. 

14 мая.

Выполните РАБОТУ

Литературное чтение

Тема: В. Драгунский "Друг детства"

Друг детства - рассказ Виктора Драгунского из цикла рассказов о Дениске Кораблеве, которое заинтересует не только мальчишек. На этот раз мальчик делится с читателем историей о том, как он выбирал для себя профессии. Однажды Денис решил, что хочет стать боксером. Он просит отца купить ему для занятий боксерский снаряд. Что отвечает ему на это папа, и какое предложение внесла мама в этот разговор, вы сможете узнать вместе с ребятами из небольшого рассказа. Он учит сопереживанию, умению ценить прошлые привязанности и старую дружбу.

1. Посмотрите обучающее видео.

2. Прочитайте ЗДЕСЬ  (подготовьте пересказ)

13 мая

13 мая (среда)

Русский язык

Тема урока: Написание частицы -ся.

1. Посмотрите презентацию.
2. Работа по учебнику
Стр. 157 Упр. 177, 178 (устно)

Обрати внимание на правило!

Стр. 158 Упр. 179 (по заданию)
Стр. 159 Упр. 180 (по заданию)
На стр. 160 прочитайте правило.
Выполните Упр. 183 (запишите текст правильно)

Математика

Тема урока: Устное деление двузначного числа на однозначное.

1. Посмотрите обучающее видео.

2. Работа по учебнику

Стр. 116 № 342
Выбери и вычисли ТОЛЬКО табличные случаи деления.
№ 344, 346 (устно)
№ 347
Вычисли значения выражений, используя правило деления суммы на число. 
№ 348
Выполни деление двузначного числа на однозначное, применив правило деления суммы на число.
№ 350
Найди корень уравнения.

Литературное чтение

Тема урока: Тест. Н. Носов "Телефон"

Выполните ТЕСТ

Окружающий мир

Тема урока: Путешествие в Грецию.

1. Посмотрите обучающее видео

2. Письменно ответьте на вопросы "Проверим себя"

12 мая

12 мая (вторник)
Русский язык и литературное чтение

Тема урока: Промежуточная (годовая) аттестация
Подпишите работу на развороте двойного листа. Начинайте с верхней строки.

Промежуточная (годовая) 

аттестация

по русскому языку и 

литературному чтению

учени_   3 класса Б

Ф. И.

Двенадцатое мая.

Промежуточная (годовая) аттестация

Математика
Тема урока: Деление "круглых" тысяч на число 1000.
1. Посмотрите презентацию

2. Работа по учебнику
Стр. 114 № 335 (по заданию)
№ 337
Стр. 115 № 338 (по заданию)
№ 341 (краткая запись обязательно)

ИЗО
Тема урока: Промежуточная (годовая) аттестация.
1. Посмотрите обучающее видео

2. Нарисуйте рисунок. (гуашь, акварель). 

8 мая

8 мая (пятница)
Физкультура
Высокий старт

1.Посмотрите обучающее видео

2. Нарисуйте рисунок по теме урока

Математика

Деление "круглых" сотен на число 100.

1. Посмотрите обучающее видео

2. Выполните работу по учебнику

Стр. 112 № 327, 328, 330 (по заданию)

Стр. 113 № 332 (краткая запись обязательно)

Русский язык

Глагол. Начальная форма глагола. Суффиксы -ть-(-ти-, -чь-)

1. Что мы знаем о глаголе?

2. Посмотрите обучающее видео.

3. Работаем по учебнику

Стр. 152 упр. 174 (по заданию)

Упр. 175 (запиши пословицы  и поговорки, отметь суффикс глаголов в начальной форме, частицу -СЯ подчеркни)

Упр. 176 

Запиши слова, которые заканчиваются на -ЧЬ в два столбика: существительные, глаголы. Прочитай информацию на стр. 155-156. Разбери глаголы по составу с суффиксом -ЧЬ, которые ты выписал (а) во 2-й столбик.

Окружающий мир

Путешествие в Египет.

1. Посмотрите обучающее видео

 2. Работа по учебнику

Стр. 104-107 (прочитать, ответить на вопросы)

3. На оценку ВСЕ выполняют ТЕСТ

Работу выполняем на двойном листочке в клеточку.

Подписываем:

                  Промежуточная (годовая) аттестация

                             по окружающему миру

                                  учени_ 3 класса Б

                                      Фамилия Имя

Поставь номер вопроса, спиши правильную букву (буквы), рядом пиши правильный ответ (ответы)

Классный час

День Победы.

9 мая мы празднуем День Победы. К сожалению, всё меньше ветеранов участвуют в парадах, всё меньше остаётся тех людей, кто может рассказать о страшных событиях Великой Отечественной войны. Но в наших силах сохранить память и уважение к подвигу народа и не допустить повторения ошибок прошедших лет.

             

7 мая

7 мая (среда)

Русский язык

Тема урока: Второстепенные члены предложения. Определение.

Вспомним!

1. Словарная работа
Работаем с презентацией
ХОРОШИЙ
-составьте предложение и разберите его.
-подбери синонимы и запиши.
2.

3.Посмотрите обучающее видео (только определение)

4. Работа по учебнику
Стр. 144 упр. 168 (устно)
Упр. 169 (по заданию)
Упр. 170 Запиши названия сказок из презентации. (подчеркни определение)

Математика

Тема урока: Деление "круглых" десятков на число 10.

1. Работаем с презентацией
2. Работа по учебнику.
Стр. 110 № 319 (по заданию)
№ 322 Выполни действие деления
№ 324 ( по заданию)
№ 325 ( по заданию)

Литературное чтение

Н. Носов "Телефон"

Выразительное чтение рассказа. Чтение по ролям.

6 мая (вторник)

Русский язык

Окончания прилагательных во множественном числе в Д. п. и Т. п.

1. Запишите число Шестое Мая.
2. Чистописание (пропишите букву М м до конца строки)

3. Работа со словарными словами (ударение, слоги, составьте словосочетания прил. + сущ. с каждым словом с вопросом)

ОТЕЦ
МЕТАЛЛ
2. Посмотрите презентацию
3. Посмотрите обучающее видео

3. Работа по учебнику
Стр. 147 упр. 167 (Спишите текст. Правильно пиши предлоги, приставки, частицу НЕ с глаголами. Подчеркни основу в каждом предложении. В каких предложениях есть прилагательные? Подчеркни их волнистой линией. Не забудь написать часть речи. Выдели окончания у прилагательных)

Математика

Увеличение и уменьшение в одно и то же число раз.

Викторина
Устный счёт
1. Откройте тетради. Запишите число: 6 мая.
2. Посмотрите презентацию

Что произойдет с числом, если его сначала увеличить, а потом уменьшить в одно и то же число раз? Об этом и будет урок.

Выполним задание.

Числа 4, 6, 8, 10 сначала увеличьте в 2 раза, а потом результат уменьшите в 2 раза.

Что произойдет с числом, если его сначала увеличить, а потом уменьшить в одно и то же число раз? Об этом и будет урок.

Выполним задание в тетради.

Сравним полученные и первоначальные числа.

Они равны.

Напрашивается вывод: если некоторое число сначала увеличить, а затем полученный результат уменьшить в одно и то же число раз, то данное число не изменится.

Рассмотрим выражения 9 ∙ 8 = 72; 72 : 8 =9.

Первый множитель первого выражения является значением частного второго выражения. Запишите в тетрадь.

Вспомним правило: если значение произведения разделить на один из множителей, то получится другой множитель.

Число 9 увеличили в 8 раз, чтобы получилось 72.

Число 72 уменьшили в 8 раз, чтобы получилось 9.

Таким образом, если число 9 сначала увеличить в 8 раз, а потом полученный результат уменьшить в 8 раз, получится это же число 9.

Свойство увеличения и уменьшения числа в одно и то же число раз основано на связи умножения и деления.

Выполним действия умножения и деления на одно и то же число в другой последовательности.

Например, 48 : 6 ∙ 6. 48 : 6 = 8; 8 ∙ 6 = 48; 27 : 3 ∙ 3 = 27. Запишите в тетрадь.

Можно сказать, что если некоторое число сначала уменьшить в несколько раз, а потом полученный результат увеличить в это же количество раз, то данное число не изменится.

Сформулируем свойство: при увеличении и уменьшении некоторого числа в одно и то же число раз, данное число не изменяется, при любой последовательности выполнения действий.
3. Работа по учебнику
Стр. 108 № 314 (устное выполнение)
№ 315 (по заданию)
№ 317 (устно)
№ 318 ( вычисли значения выражения)

Литературное чтение

Н. Носов "Телефон"

Рассказ «Телефон» Николая Носова – это поучительное произведение о любопытстве двух друзей, которое не оставит равнодушных. Рассказчик и его друг Мишка копили на игрушечные телефоны, даже мороженное не ели и в кино не ходили – во всём себе отказывали. Когда желанная покупка была у ребят, начали баловаться, даже собаке трубку давали. Что произошло с телефоном Мишки и какая неожиданная находка обескуражила его друга – Вы узнаете из рассказа. Произведение показывает нам, как важно ценить вещи и бережно к ним относиться, ведь ребяческая прихоть может привести к непоправимой поломке.
1. Посмотрите видеофрагмент

2. Прочитайте рассказ.
3. Нарисуйте в тетради телефон будущего. Напишите загадку про телефон.

Окружающий мир

Тест. Озеро Байкал

Пройдите ТЕСТ